Hogyan magyarázzunk el egy gyermeket

Az emberek társadalomban élnek. Minden nap sok emberrel találkozunk, velük együtt dolgozunk, kommunikálunk és barátokkal találkozunk. Az emberek közötti kommunikációt az erkölcsi és etikai specifikus törvények szerint végzik, amelyeket be kell tartanunk. Hamarosan el kell küldenünk "az emberekben" saját gyermekeiket. Érdemes gondolkodni az erkölcsi nevelésükről.

Mikor indítsa el a gyermek erkölcsi nevelését?

Sok szülő úgy véli, hogy gyermekük 3 év alatt különféle nonszenszeket és szemteleneket tesz teljesen önkéntelenül. Csak annyi, hogy még mindig nem tudja sokat, és még nem áll készen az erkölcsi normák elsajátítására. Ezért a baba nem érti, mi a jó és mi a rossz, és a szülők szerint nem tudja megérteni.

A pszichológusok tanácsot adnak tartsa a legegyszerűbbet a tesztet. Kérje meg gyermekét, hogy menjen egy üres szobába, és forduljon el tőle. Akkor magyarázd el, hogy ne forduljon meg, miközben kicsomagol egy ajándékot neki. Ha a gyermek nem tudja visszafogni magát és úgy néz ki, akkor a reflexjei még mindig akaratlanok, és nem tudja irányítani magát. Ha a gyermek az ajándék kicsomagolásának pillanatában szenvedett, akkor készen áll az első erkölcsi fogalmak megismerésére és az erkölcsi normák betartására.

A gyermek szabadidejének megfelelő szervezése

3-4 éves gyermeka társadalom teljes jogú tagjává válik, mivel most már erkölcsi kapcsolatok állnak rendelkezésére. A társadalom maga is bemutatja a gyermeknek az első viselkedési szabályokat. első szülők magyarázd el, hogy nem tudsz lopni, hazudni, megbántani a gyengébbet, amit meg kell osztanod a barátaiddal, segíthetsz nekik. Aztán körülbelül ugyanaz a gyermek hallja és bejön óvoda, az utcán, a közlekedésben és így tovább A gyermek viselkedésének kialakulása is hozzájárul rajzfilmek, könyvek, számítógépes játékok. Ezért kell a szülőknek szorosan figyelemmel kísérniük a gyermekük számára a szórakoztatás "tartományát".

Ha helyes Szabadidő megszervezése gyermeke, hamarosan meg fogja érteni, hogy milyen tulajdonságok tulajdoníthatók az erényeknek, és melyek nem, hogyan kell bizonyos helyzetekben cselekedni. Ebben az esetben magának kell figyelnie. Kicsi gyerekek vizuális és figuratív gondolkodás, és a szülők - képzetlen hatóság. Ez azt jelenti, hogy bármilyen helyzetben cselekszik, gyermekének olyan viselkedésmintát ad, amelyet biztosan előbb vagy utóbb alkalmazni fog. Emlékezz a példázatra mivel a család nem tartotta tiszteletben a régi nagyapját, aki velük élt: rosszul táplált, nem segített, nevetett. Kis fia, aki ezt figyelte, egyszer azt mondta, hogy amikor öregszenek, ugyanúgy kezeli őket. Mielőtt valamit tanítnál, tanuld meg magad!

Azonban nem elég, ha gyermeke egyszerűen ismeri a megfelelő viselkedés szabályait. Képesnek kell lenniük arra, hogy megfeleljenek, gyakorlatba kerüljenek, és ne csak képesek legyenek, hanem őszinte vágyuk erre, és nem másként. Felmerül a kérdés: hogyan kell ezt tanítani?

Hogyan taníthatod gyermekednek a helyes viselkedést?

Természetesen kényszeríteni. Gyermekkora óta a gyermek hozzászokik a "sárgarépa és bot" standard módszeréhez: a helyes dolog - a jutalom, a rossz - a büntetés. Idővel a gyerekek reflexet hoznak létre. Dicséretet vagy jutalmat kívánnak szerezni, vagyis a megfelelő cselekedeteket, a helyes dolgokat. Az ilyen motívumok azonban nem járulnak hozzá a személyes fejlődéshez. Hamarosan megváltozik a gyermek viselkedése, lesz más hatósága, érdeke, barátja, és ennek következtében nagyszámú viselkedési lehetőség.

Vannak nagyon érdekes módon a megfelelő viselkedéshez szükséges készségek fejlesztése. Ez egy játék. Vegyük az asztali tenisz golyóit, tedd őket egy edénybe. Hagyjon üresen egy másik tartályt. Kérd meg a gyermeket, hogy egy golyót egy edényről a másikra vigye át egy konkáv lapoccsal. A feladat befejezése után mondja el neki a történetet a fiúról. Egy felnőtt felkérte, hogy fordítsa a golyókat a keze nélkül. A fiú először próbált, de amikor a felnőtt kijött, minden kezével elkezdett mindent megtenni, aztán nem ismerte el, hogy sikerült elérnie a feladatot.

Kérdezze meg gyermekét:

  • - mit csinált a fiú?
  • - Miért gondolja a gyermek, hogy a cselekedete téves?
  • - hogyan viselkedne a gyermek maga ebben a helyzetben?

Figyeljen a gyermekére.Akkor kérje meg, hogy a golyókat lapos lapáttal vigye. A folyamat közepén jöjjön ki, és figyelje meg, hogy a gyermek milyen őszintén teljesít mindent. Ezután folytasson egy beszélgetést.

Lásd még:Hogyan büntethetjük meg a gyermeket?

Gyűjtsön össze egy gyerekcsoportot, és kérje meg a múltat, hogy kövesse a folyamatot a távollétében. Nem minden gyermek képes elfogadni ezt a szerepet: nemcsak figyelmen kívül hagyhatják a társaik megsértését, hanem „bűncselekményeik” is. Érdekes, hogy a mentor szerepét betöltő, észrevétellel ellátott és a tanúk nélkül végzett feladatot végző gyerekek mindent őszintén fognak tenni.

Először is meg kell változtatnia a gyermek hozzáállását. Úgy tűnik, hogy a gyermek virágzik, szeme előtt nő. Új ellenőrzési formája van - önszabályozásÉs annál erősebb a gyermekedben ennek a belső önellenőrzésnek a hangja, annál kevésbé kell majd emlékeztetnie rá, hogy mi a jó és mi a rossz.

Megjegyzés hozzáadása